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Especialização em Educação Popular e Valores Humanos

Quarta-feira, 25 de outubro de 2017 às 13h30
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  • Perfil do Egresso:  Professores em efetivo exercício da rede federal, estadual e municipal de ensino e advindos da demanda social.
  • Titulação: Ao serem cumpridos todos os requisitos pelo aluno, a Unimontes o certificará como Especialista em Educação Popular e Valores Humanos.

Público-alvo 

Os cursos destinam-se a professores, graduados, da educação básica em efetivo exercício da rede federal, estadual e municipal de ensino e advindos da demanda social.

Duração e carga horária

O Curso de Especialização em Educação Popular e Valores Humanos está organizado em 05 Módulos, observando tempos e espaços diferenciados, podendo compor um total de 360h com duração média de 18 meses, sendo, no mínimo, 10% da carga horária de cada Módulo presencial.

Processo seletivo e admissão

A seleção será organizada através de edital organizado pela Comissão Especial de Processos Seletivos/CEPS- Unimontes.

A admissão ao curso será feita mediante processo público de seleção regulamentada por edital específico. O Processo Seletivo será classificatório e realizado em etapa única, que constará de análise da matriz curricular do curso de graduação. A pontuação final do candidato, será a somatória dos pontos obtidos em cada uma das disciplinas cursadas, dividida pelo nº de disciplinas.

Poderão participar deste Processo Seletivo pessoas graduadas em curso superior reconhecido pelo MEC que exercem atividades na Educação Básica ou que tenham aspirações ao exercício de função pública.

Municípios

O curso de Especialização em Educação Popular e Valores Humanos é oferecido em três municípios: Francisco Sá, Taiobeiras e Urucuia

Disciplinas do Curso

  1. Metodologia em EAD
  2. As diversas mídias da Educação
  3. O ambiente virtual de aprendizagem
  4. Didática do Ensino Superior
  5. Metodologia da Pesquisa na Educação Superior
  6. A natureza da Educação formal e informal
  7. Os PCNs, legislação, educação popular e os Valores Humanos
  8. Os pedagogos e os Valores Humanos (Steiner, Maria Montesori, Paulo Freire, Walton, Vygotsyk, Piaget, Perrenourd e Gardenr)
  9. Os 4 pilares da UNESCO – Visão da unidade na diversidade
  10. Paulo Freire contexto e obra
  11. O círculo de cultura como estratégia pedagógica
  12. Meio Ambiente e Sócio Diversidade
  13. Educação orientada para autenticidade
  14. Os Valores Humanos na Educação
  15. Valores Humanos e Sujeitos de Direitos
  16. Valores humanos e a prática docente
  17. Valores humanos e a interdisciplinaridade
  18. Diversidade, ética e as políticas públicas na Educação
  19. Plano de ação em Educação popular e Valores humanos
  20. Trabalho de Conclusão de Curso